Četrtina prvošolcev še vedno ne zna nadzorovati uriniranja, potrebujejo menjavo plenic ali pomoč pri oblačenju.
Prvi otroci rojeni v času pandemije koronavirusa leta 2020, ki so zdaj v predšolski dobi, so v nekaterih državah, kot je Anglija, že začeli obiskovati šolo. To je generacija, ki vse bolj skrbi pedagoge.
Raziskava, ki jo je med 1.000 učitelji v Angliji in Walesu izvedla agencija za tržne raziskave Savanta za združenje za zgodnje izobraževanje Kindred2, kaže na zaskrbljujoč trend: četrtina prvošolcev še vedno ne zna nadzorovati uriniranja, potrebujejo menjavo plenic ali pomoč pri oblačenju. Kar 49 % anketiranih učiteljev je potrdilo, da se je ta problematika v zadnjih letih znatno poslabšala.
To ni vprašanje posameznih primerov, ampak razširjen pojav. Ta pojav ni omejen samo na Veliko Britanijo – podobne situacije so zabeležene tudi v Nemčiji in sosednjih državah. V Švici, kjer otroci že pri štirih letih začnejo osnovno šolo (Primarschule), se o "otrocih v plenicah" razpravlja že nekaj let, in to neodvisno od pandemije koronavirusa. Zabeleženi so celo primeri enajstletnikov, ki še vedno uporabljajo plenice.
V Nemčiji se šole soočajo z istimi izzivi. Nedavno je ravnateljica osnovne šole iz Cuxhavena v Spodnji Saški za Neue Osnabrücker Zeitung izjavila: „Imamo otroke, ki jih moramo previjati.“ Na platformah, kot je Reddit, učitelji medsebojno izmenjujejo izkušnje o tem, kako se spopadajo s to situacijo. Ni več vprašanje izjem – to je razširjen pojav, s katerim se učiteljsko osebje vse pogosteje sooča.
Vzroki redko izhajajo iz medicinskih razlogov
V večini primerov vzroki niso zdravstveni niti ne kažejo na razvojne težave. Otrokom pogosto manjka motivacije za učenje nadzora uriniranja. Ergonomska strokovnjakinja Margrit Stamm v pogovoru za Sonntagszeitung pojasnjuje: „Nekateri starši preprosto pustijo, da se stvari odvijajo, saj jim plenica olajša vsakdan. Danes se to ne šteje več za problematično.“
Psiholog Rüdiger Maas: Otroci so nesamostojni zaradi prevelike starševske kontrole
Psiholog in vodja Inštituta za raziskovanje generacij, Rüdiger Maas, za WELT pojasnjuje: „Mnogi starši izpolnjujejo vsako željo svojih otrok, celo preprečujejo, da bi se soočili s čimer koli težkim ali neprijetnim.“ Takšno prekomerno zaščitništvo po njegovih besedah vodi do nesamostojnih otrok, ki pozneje postanejo šolarji, nesposobni za osnovne naloge in ki se pri vsaki malenkosti zanašajo na starše. Maas poudarja, da se mnoge stvari, ki so se prej učile samostojno, zdaj izvajajo izključno v spremstvu staršev – vključno z odhodom na stranišče. Ker vse več staršev zgodaj nadaljuje z delom, se odgovornost vse bolj prenaša na vzgojitelje in učitelje.
Še en zaskrbljujoč trend: vse več otrok ima težave z govorom
Učitelji opažajo tudi naraščajoče število otrok z jezikovnimi težavami – in to ne samo med otroki z migrantskim ozadjem. Pretirana uporaba medijev v zgodnji dobi povzroča, da otrok na dan zamudi do 1000 izrečenih besed, kar dolgoročno vpliva na razvoj govora.
Morda vas bo zanimalo tudi: